dokumentation BERUFSBILDUNG | www.doku.berufsbildung.ch

Lehrer/innen für die kaufmännischen Fächer „Wirtschaft und Gesellschaft“ (W&G – KV, Detailhandel) und „Information, Kommunikation und Administration“ (IKA – KV) fallen grundsätzlich unter die Bedingungen für berufskundliche Lehrer/innen. Hauptberufliche Lehrer/innen mit dem Lehrdiplom „Information, Kommunikation und Administration“ (IKA) unterrichten vorwiegend in der kaufmännischen Grundbildung.

Allgemeine Anforderungen für IKA im Hauptberuf:

Abschluss einer höheren Berufsbildung oder Hochschulabschluss
Allgemeinbildung: Matur, Berufsmaturitätszeugnis, Fachmaturitätsausweis oder gleichwertige Qualifikation
Unterrichtserfahrung auf der Zielstufe
Nebenberufliche Anstellung
Empfehlung einer Berufsfachschule
Betriebliche Erfahrung im Lehrgebiet (mind. 6 Monate)
In Informatik: ICT Power-User SIZ
Kompetenznachweis in Kommunikation (Sprache)

Je nach Bildungsinstitution sind die Anforderungen unterschiedlich. Das Studium erfordert einen Aufwand von 1800 Lernstunden.

Studieninhalte:

Fachdidaktik IKA
Berufspädagogik und Erziehungswissenschaften
Berufspraktische Ausbildung

Bildungsziele laut Rahmenlehrplan für Berufsbildungsverantwortliche (SBFI, 1.1.2015)

Den Umgang mit Lernenden als Interaktionsprozess gestalten.
Unterrichtseinheiten situationsgerecht und mit Bezug auf die Berufspraxis der Lernenden planen, durchführen und überprüfen.
Beurteilung und Förderung der Lernenden
Das rechtliche, beraterische und betriebliche Umfeld erfassen und damit sowie mit den gesetzlichen Vertretungen umgehen.
Die eigene Arbeit reflektieren und sich im Kollegium kooperativ einbringen.
Den Transfer von der Praxis in die Theorie und von der Theorie in die Praxis beherrschen.
Die Inhalte des Lehrfaches theoretisch durchdringen und fachdidaktisch aufbereiten.

Berufsfachschullehrer/innen berufskundlicher Unterricht gehören zu den Berufsbildungsverantwortlichen, also zum Kreis jener Fachleute, die den Lernenden während der beruflichen Grundbildung einen praktischen oder schulischen Bildungsteil vermitteln.

Das BBG unterscheidet folgende Berufsbildungsverantwortliche:

Berufsbildner/innen in Lehrbetrieben
Andere Berufsbildner/innen (wie jene in überbetrieblichen Kursen und vergleichbaren dritten Lernorten sowie in Lehrwerkstätten und in anerkannten Bildungsinstitutionen)
Lehrkräfte für die schulische Grundbildung und die Berufsmaturität (Berufsfachschullehrer/innen)
Prüfungsexpertinnen und -experten

Das Gesetz unterscheidet zwischen der Lehrbefähigung für die berufskundliche Bildung und der Lehrbefähigung für den allgemeinbildenden Unterricht oder von Fächern, die ein Hochschulstudium voraussetzen. Für die nebenberufliche Bildungstätigkeit an Berufsfachschulen gelten besondere Bestimmungen.

Bildungsinstitutionen
Verschiedene Institutionen bieten Bildungsgänge für Berufsbildungsverantwortlich an. In der Dokumentation Berufsbildung führen wir grundsätzlich die gesetzlich festgelegten Lernstunden für die einzelnen Bildungsgänge auf, obwohl bei einzelnen Institutionen die Anzahl der Lernstunden nach oben abweichen kann.

Alle Bildungsgänge von Anbietern, die vom SBFI anerkannt sind, finden Sie unter: www.sbfi.admin.ch

5.3.3 Die Lehrer/innen fÜr den Unterricht in IKA im Hauptberuf